看官们瞥到本文的题目，肯定会产生一个疑问：景德镇陶瓷学院（简称陶院、现为陶大）美术系曾经有许多老师教过你，为何仅仅称宁璘先生为“我的老师”呢？扯起来有好多原因，还是长话短说，先从宁璘的人生历程开始吧。

《花》（水粉画·2003年）宁璘

熟悉陶院的朋友都晓得，宁璘今年已有104岁的高龄啦。他是江西余江县人，1922年出生于潢溪镇一个书香之家，与著名文艺家邹韬奋的祖居相邻。

余江县位于信江与白塔河交汇处，风景秀丽、人文荟萃。每逢传统节日，各种各样的民间艺术活动纷纷登场，如“舞龙灯”、“狮子灯”、“划龙舟”…等，不但给年幼的宁璘带来了许多快乐，也激起了他潜在的艺术本能。读小学就开始自学绘画，临摹大量的西画图片和书籍插图，打下良好的美术基础。

武昌艺专求学的宁璘

1938年，日寇发动全面侵华战争，一时间国土沦陷、山河破碎，宁璘随家人辗转至西南大后方的重庆。尽管他在中国电影制片厂找到了绘制布景的工作，仍然渴望进入正规的美术院校学习。1943年夏季，他考取了“私立武昌艺术专科学校”（简称武昌艺专、湖北美院的前身）西洋画系。

1945年4月，宁璘（左上红心处）参加“武昌艺专25周年校庆化妆表演”合影。（地点为重庆江津德感坝五十三梯的李氏宗祠前，后面横幅为“武昌艺专校史展览会）”。

但入学前接到学校的专函，通知教育部取消了沦陷区学生的助学贷款，要他暂缓入学。他不愿意放弃深造的机会，兜里仅装着一个月的生活费，跑到学校去报到。校长唐义精问明情况后，安慰他不要着急。次日告许他，学校不仅免除了他的学费，还让他和另一个同学管理图书馆、帮教务处刻讲义，伙食费也不用交了。

武昌艺专1920年创建于湖北武昌水陆街，时为民国最著名的三所艺专之一（北平国立艺专创办于1918年、杭州国立艺专创办于1928年），也是在抗战爆发后、以完整的建制迁移至大后方唯一的一所高等艺术院校，地点设在重庆江津德感坝镇的“五十三梯”。由于有著名的留法油画家唐一禾、周圭、秦宣夫等人任教，还运来了许多先进的教学设备，如法式钢琴、意大利石膏像、日本车床…等等，吸引了大批的艺术青年前往求学。

1945年12月22日，宁璘（后排右2红心处）与“武昌艺专庆祝返汉复员大会纪念合影”的师生们。（拍摄地点为重庆江津德感坝“五十三梯”，二排坐者左2杨立光、左3蒋治民、左4张肇铭、左5蒋兰圃、左11熊明谦等老师。）

不过，彼时学校的经济很困难，因私立学校缺乏政府的资助，学生又大多是从沦陷区逃出来的，身无分文、囊空如洗。但学校尽量帮助学生，不让一人失学。师生们生活极其艰辛，吃的红苕稀饭、白水煮胡豆，同甘共苦、亲如一家，学术氛围十分浓厚。1943年冬，宁璘患急性肋膜炎，高烧不退，康一禾老师扶着他到镇上看中医，不仅代付了医药费，还亲自在家里熬制中药，买了红糖，连续几天送到到宁璘的宿舍，直到病愈。

1947年，武昌艺专师生在汉口宁波会馆。其中老师：熊明谦（二排右5）、杨立光（二排右7）、蒋治民（二排右8）、张肇铭（二排右9）、沈莲池（二排右10）、蒋缄予（二排右11）、赵合俦（二排右14）等。

同学有高年级的李家桢（后为浙江美院第一副书记）、刘国枢（后为四川美院绘画系主任）、金维诺（后为中央美院史论系主任），同年级的金家齐（后为湖北沙市画院院长）、刁焕文（后为重庆江津区美协主席）…等等。1946年抗战胜利后，武昌艺专迁回汉口时，宁璘以优异的成绩毕业。

宁璘在朝鲜

1951年，抗美援朝战争爆发。作为一名热血澎湃的爱国文艺青年，宁璘毫不犹豫地报名加入志愿军，随部队跨过了鸭绿江。但战场并非是文艺般的诗情画意，而往往血流成河、生死未卜。他的战友有何孔德（后为总政文化部美术创作组副主任）、向天野（后为江西师大美术系国画教研组长）、郑洪流（后为北京军事博物馆专职画家）等人。

1952年，宁璘（后排左2）与文工团同伴在朝鲜谷山。

1952年，宁璘在朝鲜前线。

《敌机轰炸驻地》（水粉画）宁璘

1952年，宁璘（中）与何孔德（右）、向天野（左）在朝鲜谷山大隐洞。

宁璘担任军政治部美术组的组长，曾冒着枪林弹雨和饥饿严寒，在艰苦卓绝的千里夜行军和举世闻名的上甘岭战役中，组织创作了大量的宣传画、连环画和幻灯片等艺术作品，极大地鼓舞了战士们的斗志，他荣获了二枚朝鲜民主主义人民共和国军功勋章。

1954年，宁璘（右）与何孔德（中）、郑洪流（左2）在北京。

1954年，宁璘转业到上饶市第一中学任教。除了课堂教学之外，还组织了课外业余美术活动小组，同时主编了学校的《上中画报》，受到全校师生一致的手动点赞。

约1957年，宁璘在上饶一中示范写生。

1956年，宁璘调入江西省革命烈士纪念堂油画创作组，同事有彭友善（1934年毕业于武昌艺专）、吴齐、余新民、苏正、王平、李朝敦等人。宁磷创作的油画《农民暴动》在“序幕厅”中长期陈列。 

1956年，宁璘与江西革命烈士纪念堂油画创作组成员合影。前排：左1苏正、左2彭友善、左3李朝墩；后排：左1余新民、左2宁璘、左3王平、左4吴齐。

1958年，景德镇陶瓷学院成立，从江西乃至全国引入了大批的优秀人才。宁璘抽调到美术系担任基础课的教学工作，与丁千、李良友、赵履安等共事。在长期的教学过程中，他注重将素描、色彩的理论与实践相结合，率先把水粉画技法纳入色彩课程，强调室外写生的重要性，逐步摸索并形成了一整套独具陶院特色的基础课教学体系。

《牛群》（水粉画·1981年）宁璘

约1986年，宁璘（后排中）带学生在徽州写生。

我是1978年考入陶院的，开学第一堂课就是宁璘老师指导素描写生。我刚摆好画架，他笑眯眯地说：“谢跃，你是我招来的！”老师当时负责江西省新生的挑选和录取，对我的情况了如指掌。顿时，让我感到无比亲切，就像见到久别重逢的长辈一样。

约1987年，（左起）宁璘与武昌艺专老同学李家桢、刘国枢在杭州。

后来，他与我们聊天，谈到他在武昌艺专求学的经历，也谈到他的老师唐一禾。“武昌艺专”几个字引起了我的关注，因我祖母与大伯住在汉口崇仁路，少年时每逢寒暑假都要到汉口与堂兄弟们一起玩。堂兄谢俊（后毕业于武汉师范学院美术系）也喜欢画画，我俩常常跑到民生路工艺厂、硚口青少年宫等处看人作画。但那会儿只晓得湖艺（湖北艺术学院简称），还未听说过武昌艺专。

约1988年，宁璘（前排中）与学生们在湖北宜昌。

约1989年，宁璘（后排中）与学生在浙江绍兴写生。

后来，万昊老师也跟我谈到过在武昌艺专的读书生活。真是无巧不成书，我没料到毕业后也分配到湖艺（后更名为湖北美术学院）任教，其前身就是武昌艺专。2010年后，我潜心研究和写作武昌艺专的历史沿革及人物故事，出版了《推行美育：武艺旧影与老湖美》一书，不能不说是受到了二位老师的影响，此乃后话。

《水瓶与面包》（水粉画·1981年）宁璘

《瓜叶菊》（水粉画·1981年）宁璘

《瓶花》（水粉画·1998年）

宁璘宁璘获得的勋章

2012年，“宁璘个人作品展览”在景德镇陶瓷研究院成功举办；2020年，“丹青风骨.桃李芬芳”宁璘教授从艺80年暨宁璘教授师生作品展与学术研讨会，在景德镇陶瓷大学湘湖校区隆重举行，一时间门庭若市、热闹非凡。

“宁璘教授从艺80年师生作品展与学术研讨会”招贴

唐人韩愈曰：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”

宁璘的个性淡定从容、低调谦逊，处事为人师表、务实求真，从来不说大话或过头的话。他在教学上勤恳严谨、任劳任怨，几十年如一日，为陶大美术基础教学体系的建立，作出了突出的贡献。同时，他还传承了武昌艺专的校风与精神，待学生有教无类、亲如子女，让人如沐春风，深得师生们的爱戴和尊重。

宁璘先生

令公桃李满天下，何用堂前更种花。（唐. 白居易）

宁璘先生教过数不清的学生，其中许多人成为著名的艺术家、校长、院长、教授…，人才济济、大师辈出。例如，他的儿子著名陶瓷艺术家宁钢，就担任过陶大的校长。与他们相比，我不过是一名平凡普通、微不足道的学生而已。但我斗胆的使用“我的老师”一词，其实是为了表达学生们共同的心声。

“我的老师”，对于研究“陶院现象”的渊源来说，实际上是一个非常值得讨论的话题。